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我为什么要学英语
更新时间:2020-04-13

 

 

我今年70岁,是安康市老年大学2018英语班的一名学员。上了英语班后,身边的亲朋好友有的支持,有的反对,更多的是质疑,说“你那么大年龄了,还学英语干啥?有什么用?”我是这样回答的:

一是兴趣爱好。“兴趣是最好的老师。”有了兴趣,就有了内在的动力。上世纪六十年代,我上初中时,学的是俄语。文化大革命开始,停课闹革命,学业中断。1968年2月我应征入伍。到部队后,那时我国与苏联关系紧张,学习《军兵种知识》、《外军知识》、《武器装备》以及战场喊话,涉及一些俄语知识,我买来《俄汉词典》,不懂就查,认为学习外语重要,就对学外语产生了兴趣,一直想学一门外语,可惜没有机会。随着形势的发展,以及英语的广泛使用,现在都改学英语了。退休后,时间充裕,我兴趣未减,觉得正是学习的外语好时机,2013年9月,报名上了安康市老年大学英语班,只学了26个英文字母和48个国际音标。2014年4月,真是“天有不测风云,人有旦夕祸福”,我突患重病手术,无法继续上学。由于爱好,就坚持在家自学,随身带着英语书籍,一有块就拿出来学习。年龄大了,记忆力差,我把不会的单词,制成卡片,带在身上,随时翻看。并总结了记单词的循环记忆法:学过单词莫靠边,时常拿出看一看,似忘非忘又温习,反复学习记心间。

二是英语适用。学习英语已经成为趋势,它可以丰富人们的文化修养,培养人们的语言能力。英语作为世界的通用语言,是联合国、奥委会使用的官方语言,全球有170多个国家和地区使用英语,可见在世界上的地位是不可替代。实际英语与我们密切相关。例如坐的沙发(sofa),穿的夹克(jacket),都是英语的音译词。说的“打的”、“中巴”是汉英合成词,“打”是汉语“乘坐”,“的”是英语taxi(出租车);“中”是汉语“中等”,“巴”是英语bus(公共汽车)。人们每天都在说,只是未学前不懂而已。在港澳台地区这种汉英合成词就更多。现在我国强大了,人民富裕了,出国旅游多了,学会英语就可用了。2018年6月,我们老两口与朋友到欧洲7国旅游,在法国巴黎参观世界三大博物馆之一的卢浮宫,导游只把游客带到门口,要求自行参观。由于卢浮宫特大,有40多万件藏品,展厅套着展厅,上下左右,四通八达,到处都是门,像迷宫一样,加之世界各国的游客很多,不一会中国陕西团就走散了,集中的时间快到了,我急忙找不到出口,心里着急,老伴也埋怨说,你不是在学英语,去问一下吗,我心里没数,不知说的对不对,第一次用结巴、生硬的英语去问Where is the exit(出口在哪里)?工作人员似乎听懂了,给我指了出口,按时回到指定地点,当时切身感受到,学与不学就是不一样。

三是与时俱进。常言说“活到老,学到老”,“枪不擦要生锈,人不学习要落后”。对于老年人来说,学习英语没有功利,也不是为了文凭,而是为了与时代同步,赶上形势的发展,不使自己落伍,在学习英语的过程中,使生活更加充实。正如汉刘向所说“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”我手术后,无法上老年大学,就买来英语书籍和《英汉词典》,观看电视频道的英语教学片,查看手机网络的《线话英语》,订阅《Shanghai Students’Post》英文报纸,在家中坚持学习。由于基础差,没人辅导,虽然功夫下的不小,但是收效甚微。在自学期间,两面写的《英语作业本》就写了几十本,摞起来有一尺多厚。由于没有老师解惑释疑,一遇拦路虎,就无法解决,故重新上了英语班,成为一名“回炉生”。

四是强身健脑。我认为要强身健脑,学习英语是一种不错的选择,既锻炼大脑,又增长知识。如今老年痴呆症的患者较多,一个重要因素就是,有的老年人整天呆在家里,睡在床上,躺在沙发上,无所事事,发呆打盹,不去锻炼,不肯用脑,致使反映迟钝,久而久之患病。因此,选择学习英语,早上起来,在阳台上或者到室外,大声朗读一会,读完后再书写一会,动嘴动腿,用眼用手,既丰富了生活,又活动了脑筋。让大脑运转,不至于老化过快。在学英语时,听、说、读、写、译,每个环节,都要集中精力,快速思考,做出反应,力争做到会说、会读、会写、会用。大脑越用越灵,少用就会迟钝,长期不用或许就会致病。

 

 

 

 

 

 

 

                                                                           陕西省安康市直老年体协袁崇飞

                                                                             2020年2月13日